В 2023-2024 учебном году во Всероссийском проекте «Билет в будущее» в МАОУ СОШ 4 приняли участие 65 обучающихся 6,8,9,10,11 классов.
Цель проекта: Формирование осознанности и готовности к профессиональному самоопределению обучающихся.

              В ходе проекта обучающимся и педагогам надо было освоить 9 шагов различной деятельности, в которые вошли: регистрация на платформе педагогов-навигаторов и обучающихся, создание личных кабинетов каждого участника проекта, онлайн-диагностика обучающихся, проведение и участие в профориентационных уроках для каждой параллели, участие в мультимедийных выставках-практикумах на базе исторического парка, профессиональные пробы на заводах и в образовательных учреждениях, подведение итогов проекта.

              Каждый участник проекта в своем личном кабинете прошёл онлайн-диагностику по нескольким уровням. По результатам диагностики участнику давались рекомендации обучающегося характера, которые были разработаны Центром тестирования и развития «Гуманитарные технологии», созданные на базе факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.

              В МАОУ СОШ № 4 прошли профориентационные уроки в рамках освоения профессионального минимума «Россия – мои горизонты» в 6 -11 классах. Данные уроки помогли учащимся узнать свои интересы, склонности, познакомили с профессиями настоящего и будущего. Кому-то помогли сделать первые шаги навстречу своему будущему, кому-то окончательно определиться с выбранной профессией.
В рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее», учащиеся 6 и 8 классов побывали на экскурсии в историческом парке «РОССИЯ – МОЯ ИСТОРИЯ». Учащимся рассказали о дальнейшем развитии проекта, профориентационных уроках и профессиональных пробах. Ребятам предложили поучаствовать в проекте по созданию города будущего. Проект проходил в форме КВЕСТА. Ребята разделились на 2 команды. Каждая команда должна была пройти 8 этапов для обеспечения жизнедеятельности города. Этапы: здоровая среда, комфортная среда, умная среда, безопасная среда, индустриальная среда, социальная среда, деловая среда, креативная среда. На каждом этапе ребят сопровождал консультант робот Иван. Учащиеся отвечали на вопросы и собирали терабинаты для своего города. На заключительном этапе терабинаты ребята загрузили на платформу своего города.
По результатам КВЕСТА учащиеся создали город ЗДРАВСИТИ - город своей мечты. Проездка в парк помогла каждому учащемуся расширить свои профессиональные горизонты.

Обучающиеся 9 «а» и 9 «б» класса МАОУ СОШ 4 посетили АО «Сухоложский огнеупорный завод». Ребята посетили помольный участок огнеупорного производства. Познакомились с различными видами производственного оборудования /мешалки, пресса, сушила/. Далее ребята посетили обжиговый участок, где им рассказали о производственных процессах обжига кирпича, показал печи обжига. В конце экскурсии, обучающие посетили музей Сухоложского огнеупорного завода.

Учащиеся 9 «а» класса посетили Сухоложский многопрофильный техникум. Ребятам рассказали о профессии "Мастер общестроительных работ". В мастерской ребята поучаствовали в профессиональной пробе "Кирпичная кладка". Целый час ребята выкладывали кладку углов. Считали количество материала для выкладки. Проверяли качество выполненной работы. Данные практические навыки помогли учащимся оценить сложность данной профессии. В конце профессиональной пробы каждый участник получил сертификат участника профессиональной пробы в рамках проекта "Билет в будущее".

Учащиеся 10-11 классов посетили акционерное общество «Уралэлектротяжмаш» – крупнейшее предприятие в области силового электротехнического оборудования для генерирования, передачи, распределения и потребления энергии. На проходной ребят встретили и проводили в конференц-зал, где рассказали и показали фильм о истории предприятия, о выпускаемой продукции. Ребят провели по предприятию. Учащимся показали и рассказали о технологических процессах выпуска продукции, конструировании и моделировании продукции, элементах контроля качества.

            По результатам участия в проекте 20 учащихся получили грамоты, каждый участник получил сертификат и индивидуальное предложение продолжить участие в проекте в следующем году.
Выбор профессии - это одно из важных решений, которое человек принимает в своей жизни. Желаем нашим ребята сделать правильный выбор.

Руководитель центра «Перспектива», педагог-навигатор: Ирина Шабалина